Czym jest dziennik zajęć rewalidacyjnych
Dziennik zajęć specjalistycznych to dokument, w którym prowadzący zapisuje daty zajęć, obecność, tematy i krótkie uwagi o pracy dziecka. Dla zajęć rewalidacyjnych jest podstawowym dowodem, że pomoc z IPET naprawdę się odbywa.
W wielu placówkach prowadzi się go osobno dla każdego ucznia lub grupy.
Kto go prowadzi
Dziennik prowadzi nauczyciel lub specjalista, który realizuje zajęcia: rewalidator, logopeda, terapeuta pedagogiczny, psycholog. Sprawdza go dyrektor w ramach nadzoru pedagogicznego.
Dziennik trzeba wypełniać na bieżąco, a w praktyce najwięcej czasu zajmuje wymyślanie tematów i ich zapis.
Co zapisuje się w dzienniku
Terapeutyczne układa wpisy tak, by obejmowały wszystko, o co pyta kontrola, i nie wymagały przepisywania.
- data i czas trwania zajęć,
- imię ucznia albo oznaczenie grupy,
- temat zajęć,
- cel z programu, którego dotyczy spotkanie,
- obecność,
- uwagi o pracy i postępach.
Tematy na cały rok
Tematy tworzy się z celów programu rewalidacji. Terapeutyczne przygotowuje szkic listy tematów na semestr w kolejności od prostych do bardziej złożonych, z uwzględnieniem etapu edukacyjnego i rodzaju orzeczenia. Prowadzący zmienia kolejność, dopisuje własne pomysły i oznacza wykonane.
Dziennik a ocena efektów
Po semestrze wpisy tworzą zestawienie: ile zajęć odbyło się, jakie cele były realizowane i jak dziecko pracowało. Ta informacja trafia do oceny okresowej i do rozmowy z rodzicem, więc nie trzeba odtwarzać jej z pamięci.