Dlaczego szukamy wzoru IPET
Pierwszy IPET w życiu nauczyciela bywa trudny, bo przepisy mówią, co ma zawierać, ale nie pokazują, jak to ująć. Wzór pomaga zobaczyć poziom szczegółowości, sposób formułowania celów i kryteriów oceny.
Trzeba jednak pamiętać, że IPET musi być dopasowany do dziecka. Gotowy wzór przepisany bez zmian nie spełnia swojej roli.
Z czego składa się wzór
Wzór składa się z części opisowych i tabeli z celami. Poniżej układ, który zwykle pojawia się w dokumencie.
- dane ucznia i orzeczenia oraz skład zespołu,
- dostosowania wymagań edukacyjnych,
- zajęcia i formy pomocy z wymiarem godzin,
- działania wobec rodziców,
- cele z kryteriami oceny,
- sposób monitorowania i terminy oceny.
Przykład wypełnionego fragmentu
Poniżej przykładowy zapis celu dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach 1 do 3. To tylko ilustracja formy, a nie zapis dla konkretnego dziecka.
Obszar: czytanie. Cel: uczeń czyta ze zrozumieniem krótkie zdania złożone z poznanych sylab. Kryterium: poprawnie odczytuje i wskazuje właściwą ilustrację w czterech próbach na pięć. Forma pracy: zajęcia rewalidacyjne dwa razy w tygodniu oraz codzienne powtórzenia na lekcjach. Termin oceny: koniec semestru.
Własny wzór w Terapeutyczne
Zamiast szukać pliku w sieci, wybierasz rodzaj orzeczenia i etap, a Terapeutyczne przygotowuje szkic w układzie wzoru, z celami z biblioteki. Zmieniasz, co trzeba, i dopisujesz dane dziecka.
PDF i DOCX z podpisami
Gotowy dokument eksportujesz do PDF lub DOCX z logo i nagłówkiem placówki oraz rubrykami podpisów zespołu. Kolejne wersje zachowują się w historii.