Czym program w szkole ponadpodstawowej różni się od podstawówki
W starszych klasach uczeń sam współdecyduje o swoich dostosowaniach, a program musi sięgać poza lekcje. Pojawiają się egzaminy zawodowe i maturalne, praktyki u pracodawców, wybór dalszej drogi i zajęcia przygotowujące do samodzielności.
Dlatego szkic w Terapeutyczne zawiera część, której zwykle brakuje w programach przeniesionych z młodszych klas: dostosowania warunków egzaminu, cele z zakresu samodzielności i planowanie kolejnego etapu po ukończeniu szkoły.
Co zawiera szkic
Układ odpowiada temu, co zespół omawia na posiedzeniu.
- zalecenia z orzeczenia przepisane do układu dokumentu,
- cele edukacyjne i terapeutyczne dla ucznia w wieku nastoletnim,
- dostosowania sprawdzianów, form odpowiedzi i warunków egzaminu,
- cele z zakresu samodzielności, komunikacji i funkcjonowania w grupie,
- zapisy dotyczące praktyk zawodowych i współpracy z pracodawcą,
- miejsce na podpisy zespołu i widok do zapoznania się dla ucznia i rodzica.
Cele zapisane po języku ucznia, nie dokumentu
Nastolatek dużo chętniej realizuje cel, który rozumie. Zamiast „rozwijanie umiejętności społecznych" lepiej zapisać zachowanie: uczeń prosi nauczyciela o doprecyzowanie polecenia, gdy go nie rozumie, w co najmniej trzech sytuacjach w miesiącu.
Terapeutyczne podpowiada cele w takiej formie, z miejscem na kryterium oceny. Przy ocenie okresowej zespół widzi, co zostało osiągnięte, i przenosi wnioski do kolejnej wersji programu.
Plan na czas po szkole
Ostatnie lata w szkole to moment, w którym trzeba zapisać, dokąd uczeń idzie dalej: do pracy, na kurs, do szkoły policealnej czy na studia. Wczesny wpis pozwala zaplanować zajęcia, które zbliżają go do tego celu, zamiast zostawiać temat na ostatnie półrocze.
Koordynator widzi w jednym dokumencie, kto z zespołu uzupełnił swoją część. Gotowy plik eksportujesz z miejscem na podpisy i drukujesz na posiedzenie.
Dla kogo ta strona
Dla koordynatorów zespołów, pedagogów specjalnych i dyrektorów liceów, techników i szkół branżowych, którzy przygotowują programy dla uczniów z orzeczeniem i chcą skrócić czas na formalności. Jeżeli potrzebujesz samego układu dokumentu, zobacz wzór IPET, a przy pisaniu oceny funkcjonowania sprawdź WOPFU.