Do czego służy opinia o uczniu
Opinia wychowawcy opisuje funkcjonowanie ucznia w klasie: naukę, zachowanie, relacje i sposób pracy. Potrzebna jest rodzicom, poradni, sądowi, innej szkole albo przy zmianie opiekuna.
Dobra opinia jest konkretna i uczciwa. Nie ocenia dziecka, tylko opisuje to, co nauczyciel widzi.
Kto ją pisze
Opinię pisze wychowawca lub nauczyciel, który zna ucznia, a czasem pedagog albo psycholog szkolny. Podpisuje ją autor, a pieczątkę placówki dodaje dyrektor lub sekretariat, zgodnie z przyjętym w szkole obiegiem.
Co powinna zawierać
Układ opinii jest podobny w większości przypadków, a zmienia się akcent zależnie od adresata.
- krótkie dane o uczniu i okresie obserwacji,
- sytuacja w klasie i relacje z rówieśnikami,
- sposób pracy, uwaga, motywacja i tempo,
- mocne strony dziecka,
- trudności i sytuacje, w których się pojawiają,
- stosowane wsparcie i jego skutki,
- współpraca z rodzicami.
Jak powstaje szkic
Zaznaczasz obszary i dopisujesz własne spostrzeżenia, a Terapeutyczne przygotowuje spójny tekst z zachowaniem neutralnego tonu. Możesz wybrać dokąd opinia trafia, na przykład do poradni, do sądu albo do rodzica, a akcenty dostosują się do adresata.
Szkic zawsze trzeba sprawdzić i uzupełnić o przykłady z lekcji. Tylko wychowawca zna ucznia na tyle, by opisać go rzetelnie.
Dobre praktyki
Pisz o zachowaniach, nie o cechach charakteru. Zamiast „jest leniwy” napisz, kiedy i przy jakich zadaniach przerywa pracę. Podawaj, co pomaga. Unikaj diagnoz, bo tych dokonują poradnie i lekarze.