Po co poradni opinia szkoły
Poradnia psychologiczno-pedagogiczna przy ocenie dziecka chętnie korzysta z opinii nauczycieli, bo pokazuje ona funkcjonowanie ucznia w grupie, czego nie widać w gabinecie. Dobrze napisana opinia skraca rozmowę i pozwala poradni lepiej dobrać zalecenia.
Kto ją przygotowuje
Najczęściej wychowawca, we współpracy z pedagogiem lub psychologiem szkolnym. Opinia powinna powstać na prośbę rodzica albo po uzgodnieniu z nim, a rodzic zwykle dostarcza ją do poradni.
Szkoła podpisuje dokument i dopilnowuje, by treść była rzeczowa, bez ocen i bez stawiania diagnoz.
Co powinna zawierać opinia do poradni
Układ jest nastawiony na pytania, które zadaje poradnia.
- powód zgłoszenia i okres obserwacji,
- funkcjonowanie w klasie, w nauce i w relacjach,
- przykłady sytuacji trudnych,
- dotychczasowe wsparcie w szkole i jego efekty,
- mocne strony ucznia,
- współpraca z domem rodzinnym,
- pytania szkoły do poradni.
Jak Terapeutyczne pomaga
Wybierasz adresata, zaznaczasz obszary i dopisujesz kilka obserwacji. Terapeutyczne przygotowuje szkic w układzie dopasowanym do poradni, z miejscem na konkretne przykłady. Gdy uczeń ma już IPET lub ocenę, jej wnioski można wykorzystać w opinii bez ponownego pisania.
Szkic wymaga weryfikacji
Szkic jest tylko podstawą. Wychowawca sprawdza fakty, usuwa niepewne sformułowania i dodaje przykłady z lekcji. Podpisuje dokument i odpowiada za jego treść.