Na czym polega ocena przy niepełnosprawności intelektualnej
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia ma sprawdzić, co z zaplanowanego w IPET się udało, a co wymaga zmiany. Przy niepełnosprawności intelektualnej postępy są wolniejsze i drobniejsze, więc ocena nie może ograniczać się do ocen z przedmiotów. Zespół opisuje, czy uczeń ubiera się sam, czy rozumie dwuetapowe polecenie, czy prosi o pomoc i jak radzi sobie w grupie.
Szkic w Terapeutyczne odwołuje się do celów z programu i zostawia miejsce na obserwacje każdego specjalisty. Dzięki temu ocena nie jest oderwanym opisem, tylko odpowiedzią na to, co zespół wcześniej zaplanował.
Obszary, które obejmuje szkic
Układ odpowiada temu, jak ocenę zwykle omawia się na posiedzeniu zespołu.
- funkcjonowanie poznawcze, uwaga, pamięć i rozumienie poleceń,
- komunikacja i mowa, także wspomaganie obrazkami,
- samodzielność w czynnościach codziennych i w szkole,
- funkcjonowanie społeczne i relacje w klasie,
- sprawność ruchowa,
- wnioski i zmiany do wprowadzenia w programie na kolejny okres.
Wnioski, które przechodzą do IPET
Najwięcej czasu zabiera zwykle nie sama ocena, lecz przepisywanie jej wniosków do nowej wersji programu. W Terapeutyczne wnioski z oceny trafiają do aneksu lub kolejnej wersji IPET, więc cele pozostają spójne w ciągu roku, a koordynator nie przepisuje tych samych zdań dwa razy.
Zespół może zmienić każdy zapis. Szkic podpowiada strukturę i typowe sformułowania, a poziom osiągnięć i zalecenia pochodzą od ludzi, którzy znają dziecko.
Wkład wielu specjalistów w jednym dokumencie
Ocenę uzupełniają wychowawca, nauczyciel wspomagający, pedagog specjalny, logopeda, psycholog i terapeuci. Każdy wpisuje swój obszar osobno, a koordynator widzi, kto jeszcze nie oddał swojej części. Przy kilkunastu uczniach to właśnie pilnowanie terminów i zbieranie opinii pochłania najwięcej czasu.
Gotowy dokument eksportujesz z miejscem na podpisy, a rodzic dostaje widok do zapoznania się z oceną.
Dla kogo ta strona
Dla koordynatorów zespołów, pedagogów specjalnych i dyrektorów szkół, przedszkoli oraz placówek specjalnych, którzy dwa razy w roku oceniają funkcjonowanie wielu uczniów z orzeczeniem. Najpierw zobacz program, z którego wynika ocena: <a href="/ipet-niepelnosprawnosc-intelektualna">IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną</a>. Ogólne omówienie dokumentu znajdziesz na stronie <a href="/wopfu">WOPFU</a>, a koszty planów w <a href="/cennik">cenniku</a>.